各二级学院：
为全面贯彻习近平总书记关于教育工作特别是关于立德树人方面的重要论述以及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，引导广大教师深入挖掘课程思政内涵，推进课程思政为目标的课堂教学改革，提升教师课程思政教学能力，提高课程思政育人效果，落实立德树人根本任务，根据学校党委对课程思政工作要求，决定举办课程思政教学能力比赛。现就竞赛有关事项通知如下：
一、参赛对象要求
1.热爱教育事业，模范遵守新时代高校教师职业行为十项准则，教学效果良好。
2.本学期有授课任务的教师，行政兼课教师按课程所属学院进行报名。
3.思想政治理论课教师需以思政课以外的课程参赛。
二、比赛内容
参赛教师依据专业和课程特点，根据人才培养方案和课程教学标准（教学大纲），围绕人才培养目标，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，科学、合理地将“思政”融入课程教学，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，使各类课程与思想政治理论课程同向同行、形成协同效应，激发学生认知、情感和行为的认同，将显性教育和隐性教育相统一，教书和育人相统一，育人和育才相统一。
三、比赛形式和要求
本次比赛分学院赛、校级复赛和校级决赛三个阶段进行。校级复赛阶段为材料评审，占总分的40%，校级决赛阶段为课堂教学展示，占总分的60%。
（一）学院初赛
1.各学院自行决定具体比赛形式，并公示院赛结果以及推荐进入复赛名单。
2.各学院具体推荐名额如下：
学院名称 | 推荐名额 | 备注 |
医药健康学院 | 5-6名 | |
信息工程技术学院 | 3-4名 | |
教育学院 | 5-6名 | |
经济管理学院 | 3-4名 | |
合计 | ≦20名 |
（二）校级复赛
1.复赛内容：自选一门课程，提交课程标准（附件5）和此门课程的3个课程思政教学设计案例（附件4），案例以45分钟为单位进行设计，内容分属不同章节，不得重复。
2.作品评审：组织专家采用盲评的方式进行。评委根据复赛评分标准进行打分，择优推选人员进入校级决赛。
（三）校级决赛
决赛内容：4分钟现场说课+8分钟的课堂教学。
（1）说课。参赛教师进行4分钟说课，阐明参赛课程的教学设计思路与实施路径，着重说明在教学组织过程中如何实现课程思政元素与专业知识技能有机融合，实现专业能力培养及思想政治教育双重教学目标，达成课程育人目标。
（2）课堂教学。参赛教师从复赛已提交的3个课程思政教学设计案例中抽签确定展示案例，选取抽中案例中的教学节段进行8分钟的现场教学展示。参赛教师可携带必要的教学模型、挂图等教具，课堂教学有机融入课程思政元素，落实“立德树人”的根本任务。
四、奖项设置
设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀组织奖，共五个奖项。
五、时间安排及材料报送
1.各二级学院5 月18 日前完成初赛，确定参加校级复赛人员名单，将名单（附件3）电子版及纸质版报送至教学科研处姚姣月处。
2.各二级学院请于5 月18日前将参赛教师的教学设计材料电子版报送至教学科研处，并以“**学院课程思政教学设计”命名，发送至邮箱412264609@qq.com。
3.校级复赛及决赛在院级初赛后1-2周进行。
联系人：姚姣月 17711616836
附件：
1. 教学设计材料评分标准
2. 说课与课堂教学评分标准
3. 推荐汇总表
4. 课程思政教学设计案例模板
5. 课程标准模板
教学科研处
2022年4月28日
